3 cách sử dụng phong bì màu hồng tương ứng với tiến trình học ngôn ngữ của trẻ

Bộ phong bì màu hồng chỉ gồm các từ có vần đơn (như lê, nho, xô, ca…), là cấp độ đầu tiên trong 3 cấp độ phân loại từ tiếng Việt. Trong đó, bé được thực hành từ có vần đơn với cả 4 kỹ năng nghe – nói – viết – đọc.

Mỗi phong bì gồm 6 thẻ hình ảnh rõ nét và 6 thẻ chữ in. Phong bì tập trung vào nội dung nào thì phần chữ cái in sẽ được đổi màu để điều hướng sự tập trung của bé. 

Mục đích khi cho bé hoạt động với phong bì màu hồng

• Bộ phong bì hồng giúp bé củng cố khả năng nhận biết và ghi nhớ:
  • Các âm cơ bản trong tiếng Việt 
  • Các thanh dấu trong tiếng Việt
  • Mặt chữ và cách đọc các phụ âm ghép
  • Luyện tập cách dùng các âm đặc biệt: c-k, g-gh, ng-ngh.
• Xây dựng kỹ năng đọc hiểu.
• Hiểu cách đọc to các âm và nối âm lại để tạo thành một tiếng hoặc từ.

Có những loại phong bì màu hồng nào?

• Phong bì màu hồng với các từ không dấu
• Phong bì màu hồng với từng thanh dấu
• Phong bì màu hồng với các phụ âm ghép
• Phong bì màu hồng với các âm đặc biệt

Bạn có thể tìm các file này ở thư viện của bé. Bạn cần đăng ký thành viên và đăng nhập bằng mật khẩu được gửi qua email để tải về miễn phí.

Tải về miễn phí các phong bì màu hồng

Cách dùng phong bì màu hồng

Mỗi giai đoạn trong tiến trình học ngôn ngữ tự nhiên của bé sẽ có cách sử dụng phong bì màu hồng tương ứng.

Giai đoạn 1: Thực hành kỹ năng nghe, nói

Tại bước này, chỉ sử dụng các thẻ hình ảnh và sử dụng kèm bộ chữ cái rời.

Bạn có thể mua bộ chữ cái rời làm bằng gỗ hoặc tải bản có thể in được trong Thư viện của bé để sử dụng.

Thời điểm: Sau khi con nhận biết tốt các âm cơ bản và mặt chữ cái (khoảng 3 tuổi trở lên).

Bước 1: Bạn lấy một thẻ hình và thống nhất tên gọi với con.

Bước 2: Bạn bảo con tìm chữ cái rời thể hiện âm đầu và âm cuối

“Khi mẹ nói /ca/ con nghe được âm đầu là gì?”- “/cờ/”

“Con hãy tìm âm /cờ/” – Con lấy chữ rời c.

“Con nghe được âm cuối là gì?” – “/a/”

“Con hãy tìm âm /a/” – Con lấy chữ cái a.

Bước 3: Bạn đọc lại cho con nghe chậm và rõ: cờ – a – ca

“Con còn nghe thấy âm gì nữa không?” – “Không ạ”

Tiếp tục lần lượt với các thẻ còn lại.

Bước 4: Bạn chỉ vào từng thẻ hình và đọc lại cho con nghe từ đầu đến cuối:

“Đây là ca, cờ – a – ca…”

Giai đoạn 2: Thực hành kỹ năng viết

Chỉ sử dụng các thẻ hình ảnh kết hợp với giấy tập viết.

Thời điểm: Khi con sử dụng bút thành thạo hơn và cũng nhận biết tốt âm đầu và âm cuối (khoảng 4 tuổi trở lên).

Bước 1: Con lấy ra một ảnh bất kỳ (ví dụ lê). Bạn hướng dẫn con đặt ảnh lên ô vuông ở bên trái. Mẹ nói:

“Con nhìn xem trong bức ảnh có gì?” – Ví dụ con nói: “Quả lê”. 

“Mình viết từ lê này vào dòng kẻ bên cạnh ô vuông nhé!”

Bước 2:

“Con nghe thấy âm đầu là gì?” – Con viết l.

“Âm tiếp theo con nghe được là gì?” – Con viết ê.

Bước 3: Bạn gợi ý con vẽ và trang trí vào vị trí ô vuông cho từ mà con đã viết.

Giai đoạn 3: Thực hành kỹ năng đọc

Sử dụng cả thẻ hình ảnh và thẻ chữ in. Con tập đọc thẻ chữ in, rồi ghép vào ảnh tương ứng. Con cần đọc được từ và hiểu được ý nghĩa của từ đó.

Thời điểm: Khi con đã làm tốt với hoạt động phân tích ngữ âm với bảng chữ cái rời ở giai đoạn 1 (khoảng 4.5 tuổi).

Bước 1: Bạn lấy các bức ảnh ra và bảo con xếp thành 1 hàng ngang.

Bước 2: Bạn lấy một thẻ chữ in và nói với con:

“Con hãy đọc xem trên thẻ có gì nhé!”

Bước 3: Sau khi con đọc xong, mẹ hỏi con đâu là bức ảnh thể hiện thông điệp mà con vừa đọc. Bạn bảo trẻ để thẻ chữ in này xuống dưới thẻ hình ảnh tương ứng.

Tiếp tục cho đến khi con đọc hết các thẻ.

Để lưu trữ các phong bì màu hồng có trật tự giúp con có thể chủ động lấy xuống tự hoạt động, bạn có thể sử dụng mẫu thư mục lưu trữ các phong bì. Bạn in ra giấy bìa cứng và gấp theo hướng dẫn.