3 trò chơi giúp bé nhận biết thanh dấu trong Tiếng Việt

Sau khi bé đã nhận biết tốt các thanh điệu trong tiếng Việt, chúng ta tiếp tục cùng con chơi trò chơi để củng cố.

Trò chơi khuôn mặt nhận biết thanh dấu

Tiếng Việt có 5 thanh dấu tương ứng với các vị trí trên khuôn mặt:

• Dấu huyền: Lông mày trái
• Dấu sắc: Lông mày phải
• Dấu hỏi: Mũi
• Dấu ngã: Miệng
• Dấu nặng: Nốt ruồi

Chuẩn bị: Bạn hãy tải file Trò chơi khuôn mặt và cắt rời các ô chữ cái nguyên âm.

Mời gọi con đến với hoạt động

Để con chọn 1 nguyên âm

Thực hiện bài học 3 bước với trò chơi khuôn mặt

• Bước 1: Lần lượt di chuyển ô nguyên âm đến các vị trí trên khuôn mặt và đọc tên thật to, rõ ràng và càng biểu cảm càng tốt. Ví dụ: “Đây là á!”.
• Bước 2: Để con đặt chữ cái vào vị trí được yêu cầu. Ví dụ: “Con đặt cho mẹ chữ a vào vị trí mình đọc là “á” nhé?”.
• Bước 3: Đặt chữ cái vào vị trí bất kỳ và hỏi con cách đọc. Ví dụ: “Đố con biết đây đọc là gì?”

Bạn thực hiện lần lượt với từng nguyên âm và sau đó là các vần. Có rất nhiều âm và vần trong Tiếng Việt, vì vậy đừng vội vàng mà hãy đủng đỉnh đi cùng con bạn nhé! Mỗi lần chúng ta có thể thay đổi một khuôn mặt khác để trò chơi mới lạ hơn.

Mục tiêu của trò chơi khuôn mặt chủ yếu để là để trẻ làm quen và nhận biết thanh dấu. Còn để ghi nhớ và vận dụng chúng ta cần chơi nhiều hơn nữa, mỗi ngày một chút.

Đối với bước 2 và bước 3 trong bài học 3 bước, bạn có thể củng cố thêm cho con bằng 2 trò chơi tiếp theo.

Chơi với bộ thẻ thanh dấu

Đây là hoạt động tương ứng với bước 2 của bài học 3 bước. Trẻ nghe âm cuối và được lựa chọn một trong ba phương án ghi trên thẻ. Trẻ thường thích tỉ mỉ kẹp những chiếc kẹp gỗ ưa thích vào mép giấy. Tất cả những gì bạn cần chuẩn bị là:

• Một bộ kẹp gỗ xinh xắn mà con yêu thích.
• File thẻ thanh dấu theo từng nguyên âm/vần mà con đang học.

Cách chơi:

• Lần lượt lấy từng thẻ, để con đọc tên, xác định âm cuối
• Để con chọn kẹp gỗ yêu thích và kẹp vào âm tương ứng, rồi đặt thẻ lên thảm.
• Sau khi chơi hết các thẻ, bạn cùng con đọc lại lần lượt từng thẻ. Ví dụ: “Chúng ta có thẻ “cá” và con đã kẹp đúng âm “á” rồi này!”. Bước này rất quan trọng vì trẻ được nghe âm càng nhiều lần càng tốt.

Hoạt động tìm âm cuối của đồ vật hoặc thẻ hình

Hoạt động này tương ứng với bước 3 của bài học ba bước. Trẻ cần nhận biết được âm cuối và tự hình dung ký tự đó như thế nào.

Chuẩn bị:

• Một bộ chữ cái rời hoặc in bảng chữ cái kèm các thanh dấu.
• Một giỏ gồm những đồ vật/ bộ thẻ có liên quan đến âm mà bé đang học.

Hoạt động:

• Lần lượt lấy từng đồ vật/thẻ, để con đọc tên. Ví dụ thẻ hình con cá.
• Đặt thẻ lên thảm.
• Hướng dẫn con đi lấy những chữ cái tạo thành âm đó. “Con hãy đi lấy chữ cái và dấu tạo thành âm cuối của “cá” nhé!”
• Đặt chữ cái kèm thanh dấu mà con đã lấy về lên trên thảm, bên cạnh thẻ tương ứng.
• Sau khi chơi hết các thẻ, bạn cùng con đọc lại lần lượt từng thẻ. Ví dụ: “Chúng ta có thẻ “cá” và con đã lấy đúng âm “á”!”. Bước này rất quan trọng vì trẻ được nghe âm càng nhiều lần càng tốt.

Đối với những bé ưa thích vận động, bạn hãy để xa bộ chữ cái so với thảm hoạt động một chút để con được thoải mái đi lại.