Xây dựng vốn từ vựng

Độ tuổi: 2.5+

Những bài học về từ vựng sẽ đi xuyên suốt cả quá trình học ngôn ngữ bởi vốn từ vựng của trẻ luôn cần được mở rộng.

Mục đích

• Trực tiếp: Để mở rộng vốn từ vựng của trẻ
• Gián tiếp:
  • Giúp trẻ phân loại các yếu tố trong môi trường xung quanh
  • Làm quen với các kiến thức tự nhiên xã hội

Các bài học về từ vựng

Các bài học về từ vựng của bé ở giai đoạn 2.5-6 tuổi có thể phân loại như sau. Chúng ta phân loại theo cách này, và đi lần lượt từ trên xuống dưới để bạn có thể chọn từ vựng cho bé theo thứ tự từ những gì gần gũi nhất và phù hợp nhất về mặt kỹ năng đối với con.

Từ vựng các đối tượng của môi trường xung quanh

Tài liệu: Các đồ vật của môi trường xung quanh như bàn, ghế, cốc, bát…

Khi bạn dạy cho trẻ ngôn ngữ của các đồ vật trong môi trường xung quanh, đặc biệt là môi trường mới, trẻ sẽ không chỉ xây dựng vốn từ vựng, mà còn giúp trẻ chuẩn bị tâm lý để nhanh chóng thích nghi với môi trường đó.

Đối với dạng bài học này, bạn nên bắt đầu với các phân loại rất rộng. Sau đó phân loại nhỏ hơn theo nguyên tắc cho trẻ làm việc từ các nhóm từ vựng đơn giản đến phức tạp hơn. Điều quan trọng là giới thiệu cho trẻ từ vựng của những đồ vật mà trẻ đã từng gặp hoặc nhìn thấy trong sách tranh, phim ảnh…

Trẻ có thể đã biết hoặc chưa biết một từ nào đó là gì, nhưng điều quan trọng cần nhớ là tạo cho trẻ cơ sở ngôn ngữ. Các bài học nên được giới thiệu bằng Bài học 3 bước. Vốn từ cần được bổ sung dần dần.

Từ vựng giác quan

Nếu các từ vựng về môi trường xung quanh cung cấp cho trẻ tên gọi của vật thể thì với từ vựng giác quan, trẻ biết cách gọi tên cảm nhận của mình về môi trường đó. Một số từ vựng sẽ là danh từ, và một số sẽ là tính từ với các mức độ, sắc thái khác nhau.

Vật liệu: các đồ vật trong cuộc sống hàng ngày

Thẻ từ vựng

Khi học từ vựng về các đối tượng của môi trường xung quanh ở phần đầu tiên, trẻ mới có thể gọi tên các đồ vật mà bé quen thuộc. Chúng ta không thể cung cấp từng từ hoặc tên của mọi đồ vật tồn tại trên thế giới này, chẳng hạn như tàu vũ trụ hay các hành tinh trong hệ mặt trời. Nhưng với những tấm thẻ từ vựng thì hoàn toàn có thể. Bạn có thể chỉ vào hình ảnh thực tế trên tấm thẻ và gọi tên chính xác.

Đối với bài học này, bạn nên bắt đầu với các phân loại rất rộng như động vật rồi mới chuyển sang các phân loại nhỏ hơn, chẳng hạn như động vật trong trang trại, động vật hoang dã…. Và các cấp độ cứ thế được phân loại nhỏ hơn nữa. Chúng ta theo dõi xem trẻ có sẵn sàng, có hứng thú hay không mỗi khi chuyển sang một cấp độ nhỏ hơn.

Vật liệu: các bộ thẻ từ vựng

Từ vựng về Quan hệ xã hội

Bạn sẽ là người cung cấp cho cho con những bài học giao tiếp đầu tiên về Ân Điển và Lịch Sự.

Trước hết bạn hãy là người làm mẫu cho con trong mọi tình huống giao tiếp hàng ngày. Sau đó, bạn sẽ cùng con thực hành giống như  một màn kịch nhỏ giữa hai mẹ con. Và cuối cùng bạn luôn nhớ cùng con thực hành trong cuộ sống mỗi khi có cơ hội.

Thẻ 3 phần

Khi trẻ bắt đầu biết đọc, bé rất thích thú với chữ viết. Tuy nhiên một cuốn sách có vẻ quá nhiều chữ và trẻ không biết phải dừng lại ở trag nào và tập trung vào đâu. Thẻ 3 phần chính là giải pháp học từ vựng hiệu quả ở giai đoạn này.